幼兒園是小孩子的搖籃，也是孩子啟蒙的第一步，所以幼兒園的裝修與設計就顯得尤為重要了，可是在幼兒園的裝修與設計上應該注意哪些問題呢？---不要擔心，
合肥幼兒園裝修設計告訴你應該如何來做。
在幼兒園裝修設計工程中要考慮的除了我們以前提到的幼兒園結構問題外，環境與特色問題也是非常重要的，環境方面要適合幼兒在身體與智力不斷提高時的適用性，特色方面要與當今幼兒園發展趨勢相吻合，否則會讓人覺得這家幼兒園太老土，而要達到這樣的效果并不一定是投資大量資金的基礎之上的，而是在細節去注意就可以的。
在幼兒園的設計上，最好能夠有足夠大的場地，這樣有利于孩子的自由活動，如果場地不大，那么在設計的時候就要充分考慮如何看起來更加的大，在裝飾上也要接近孩子們的思維，這是一個問題，其次就是安全的問題了，在設計上不要為了美觀有太多的菱角什么的，容易撞傷的也不要用，材料上也是要考慮的，最好要軟一點的，視覺上溫和一點，不要太刺眼睛。
幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態、活動能力、興趣情感差別很大。我們根據幼兒的不同年齡特點，精心設計，使裝修與幼兒成長“同步”。不同年齡的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼兒園都能做到。但是，班里的儲物櫥如何根據幼兒的年齡特點，從形狀、大小、高低、色彩上通盤考慮還未引起重識。
在給低幼兒童班級裝修和制作用具時，設計了尺寸合理、色彩亮麗、外形有趣的物件，讓低幼兒童產生愉悅、安全、溫馨的感覺。2—3歲是動感的年齡、童話的年齡，孩子除了睡覺之外，總是在不停地活動，對小動物也頗有興趣，因此櫥柜的形狀設計可以蘊含動感和童話意味。中、大班的設施則以較規整的造型和較協調的色彩為宜，圓形、菱形的桌柜以及高明度的藍綠色系，體現出活潑中顯理性的環境氣氛。
幼兒活動環境并非越華貴越好，而應以科學和巧妙的設計來體現先進的教育理念。只有考慮到幼兒心理的幼兒園，考慮到特色發展的幼兒園才是得以長遠發展，得以效益持續增長的關鍵所在，在進行幼兒園裝修設計時這些因素應該作為主要因素進行考慮，而不是裝修完成后再去考慮的。
